Magnetfelder können von einigen Tieren wahrgenommen werden und beeinflussen deren Leben. Trifft dies auch für Pflanzen zu? Dieser Frage sind Selma Heidschmidt und Shuyan Jin nachgegangen und haben Kressesamen jeweils eine Woche lange in der Nähe von unterschiedlich starken Magneten wachsen lassen.
Aus unserer heutigen Welt ist Strom nicht mehr wegzudenken – zum Laden von Handy oder Elektroauto über Beleuchtung bis hin zu Küchengeräten. Doch was ist eigentlich Strom und wie entstehen Blitze? Warum ist das Induktionskochfeld kalt, wenn man die Hand darauflegt, aber offenbar nicht wenn ein Topf darauf gestellt wird? Diesen spannenden Fragen gingen 14 Schüler*innen des Goethe-Gymnasiums in den dreitägigen Workshops nach, die von den wissenschaftlichen Mitarbeitern des Fachbereichs Elektrotechnik und Informationstechnik (etit) der TU-Darmstadt angeboten wurden.
In ihrem letzten Jahr am Goethe Gymnasium Bensheim stellte sich Oliwia Wisniewska den Herausforderungen eines überregionalen Biologie-Wettbewerbs. Dies war kein leichtes Unterfangen, denn es galt, schwierige Aufgaben aus den vier Bereichen Ökologie, Physiologie, Genetik und Mikrobiologie schriftlich zu bearbeiten. Dabei musste Oliwia nicht nur Wissen aus der Oberstufe anwenden, sondern auch Experimente durchführen und auswerten.
Am vergangenen Freitag, dem 26. Januar 2024, wurden am Goethe erneut Mathe-Siegerinnen und -Sieger geehrt.
In der zweiten Runde der Mathematik-Olympiade erzielten Robin Schrettlinger und Eric Maier aus Jahrgang 5, aus Jahrgang 6 Shuyan Jin, Merlind Fehrenbach und Tahreem Atta, aus Klassenstufe 7 Benjamin Marx und aus Klassenstufe 8 Charlotte Zeyß hervorragende Leistungen. Als Jahrgangsbeste wurden sie von Schulleiter Christian Peter bei der Urkundenübergabe im Foyer der Schule geehrt.
Robin und Charlotte sicherten sich durch ihre enorm hohen Punktzahlen die Teilnahme an der dritten Stufe des Wettbewerbs, der Landesrunde, die Ende Februar in Gießen ausgetragen wird.
Das Goethe-Gymnasium Bensheim ist zum fünften Mal als „MINT-freundliche Schule“ geehrt worden und darf sich zudem erneut auch „Digitale Schule“ nennen. In Wiesbaden nahmen Dr. Thomas Schneidermeier und Olaf Harjes die Auszeichnungen von Harald Fisch, Geschäftsführer MINT Zukunft e.V. und Christopher Textor, Kultusministerium Hessen entgegen. Für die Auszeichnung als „Digitale Schule“ bescheinigten die Juroren in den fünf Teil-bereichen wie Pädagogik und Lernkultur, Qualifizierung der Lehrkräfte, regionale Vernetzung, Konzept und Verstetigung sowie Technik und Ausstattung dem Goethe-Gymnasium sehr gute Leistungen.
Der Wettbewerb richtet sich an alle interessierten Schüler*Innen unserer Schule.
Die Aufgaben können bei den Mathematiklehrer*Innen in gedruckter Form abgeholt oder hier (Link) heruntergeladen werden.
Eure Lösungen gebt ihr bitte bei euren Mathematiklehrer*Innen ab. Bitte fragt nach, bis wann ihr die Lösungen abgeben müsst.
Erfolgreiche Teilnehmer*Innen qualifizieren sich für die 2. Runde der Mathematik-Olympiade, die am 15.11.2023 an unserer Schule stattfinden wird.
Eine Diskussion der aktuellen Wettbewerbsaufgaben in Internetforen ist untersagt.
Bensheim/Marburg. Das 34. Erfinderlabor des Zentrums für Chemie (ZFC) ist erfolgreich ins Finale gegangen. Die Veranstaltung wurde auch in diesem Jahr vom ZFC in Kooperation mit der Philipps-Universität Marburg und Elkamet durchgeführt und von weiteren namhaften Kooperationspartnern wie der LEA LandesEnergieAgentur Hessen und dem Hessischen Kultusministerium unterstützt.
Am vergangenen Donnerstag (02.02.) wurden die Schulsiegerinnen und Schulsieger der Mathematik-Olympiade sowie des Mathewettbewerbs der 8. Klassen geehrt.
In der zweiten Stufe der Mathe-Olympiade konnten sich Shuyan Jin (Jg. 5), Janez Schumacher (Jg. 6), Freya Schmid (Jg. 7) und Xenia Heizenreder (Jg. 8) aus der Sekundarstufe I sowie Theodor Scheit (E-Phase) und Nele Meckbach (Q3-Phase) aus der Oberstufe in ihren Jahrgängen mit den stärksten Leistungen durchsetzen. Herzlichen Glückwunsch!
Was kann es Schöneres geben, als sich eine Nacht mit so richtig schweren Mathe-Aufgaben um die Ohren zu schlagen? Nichts, war die klare Antwort von 162 Schülerinnen und Schülern des Goethe-Gymnasiums Bensheim, die jetzt zur „Langen Nacht der Mathematik“ antraten. Drei Runden mit je zehn knackigen Aufgaben warteten auf die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, vom Fünftklässler bis zum Abiturienten, die zwei Schulgebäude in Beschlag genommen hatten, um von 18 bis 24 Uhr durchzurechnen. Mindestens. Betreut wurden sie dabei von 15 Mathe-Lehrkräften um Fachsprecherin Dr. Silke Faber.
Mit dem Freischalten der Wettbewerbsaufgaben rannten die Lehrer zu den Kopierern und durch alle Stockwerke, um die Mathe-Hungrigen schnell mit Gedankenfutter zu versorgen – und später am Abend dann auch mit Pizza. Jahrgangsweise wurde in Gruppen geknobelt, was das Zeug hielt. „Man sah auch immer wieder Lehrerinnen und Lehrer zusammensitzen und debattieren.
Das Bewusstsein für den Ausbau Erneuerbarer Energien ist wacher denn je. Die aktuelle weltpolitische Situation hat deutlich gemacht, wie wichtig ein Umstieg auf nachhaltige Lösungen tatsächlich ist. „Das Thema ist unfassbar akut“, betonte der Sciene-YouTuber Jacob Beautemps beim 32. Erfinderlabor. Doch nachhaltige Technologien für die Zukunft des Planeten brauchen ein hohes Maß an Innovationen und kreativen Konzepten, so der studierte Physiker. „Dafür braucht es kluge Köpfe wie euch“, so Beautemps über die 16 hoch motivierte Oberstufenschüler*innen, die sich eine Woche mit diesem Themenkomplex auseinandergesetzt haben.
Darunter auch Alexander Späth vom Goethe Gymnasium in Bensheim: „Meine Erwartungen vom Erfinderlabor, viel Neues über Wasserstoff zu lernen, wurden in den letzten Tagen erfüllt. Auch wenn es am Anfang etwas schwierig war, sich in ein unbekanntes Thema hineinzuzudenken, hat mir die Arbeit im Team in den letzten Tagen viel Spaß gemacht.“
Die Organisation „Bundesweite Informatikwettbewerbe“ (BWINF) veranstaltet in jedem Jahr den Wettbewerb „Informatik-Biber“. Seit vielen Jahren nehmen alle Schülerinnen und Schüler der Informatikkurse des Goethe-Gymnasium erfolgreich daran teil.
In diesem Jahr hat die Informatik-Fachschaft das Motto des Wettbewerbs „Informatik für alle“ zum Anlass genommen, und die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen geschlossen zum Wettbewerb angemeldet. Am Wettbewerbstag konnten sich diese vor der Teilnahme in kurzweiligen Vorträgen über die Wissenschaft Informatik und den Informatikunterricht am Goethe-Gymnasium informieren. Die Informationsveranstaltung gepaart mit der Wettbewerbsteilnahme in Klasse 9 stellt einen weiteren festen Baustein des Konzeptes am Goethe dar, das allen Schülerinnen und Schülern eine Grundbildung in Informatik verschaffen will.
Das 30. ZFC-Erfinderlabor ging Ende letzter Woche ins virtuelle Finale. Neun hochbegabte Schülerinnen und sieben hochbegabte Schüler aus 15 Schulen, ausgewählt aus fast 200 exzellenten Bewerbern aus ganz Hessen, hatten sich eine Woche im ‚digitalen Labor‘ der TU Darmstadt mit dem Thema „Hochleistungsmaterialien für die Energiewende“ beschäftigt. Aus den komplexen Aufgabenstellungen erstellten die vier Teams - darunter auch Benjamin Kunkel - jeweils ein zehnminütiges Erklärvideo. Mehr als 400 Gäste konnten so bei der virtuellen Abschlusspräsentation am Freitag erleben, wie man anspruchsvolle wissenschaftliche Themen bildhaft und praxisorientiert in den Schulunterricht integrieren kann.
Zur vollständigen Pressemitteilung...
